Exercicis sobre la matèria i l'energia en els ecosistemes

1. Per què es diu el cicle de la matèria i el flux de l'energia?

Es diu cicle de la matèria perquè la matèria es recicla i no es perd i a més circula de manera cíclica,  (és un procés tancat). Flux de l'energia es diu així perquè l'energia segueix un flux unidireccional, és a dir, és un procés obert el qual comença amb la fotosíntesi.

2. Descriu el cicle de la matèria començant per un conill.

1er: El conill és herbívor. (Consumidor primari)

2n: El conill és menjat per un consumidor secundari, que pot ser un animal carnívor o omnívor (posem el cas d'una serp)

3r: El consumidor secundari (la serp) és menjat pel consumidor terciari, (l'àguila).
Per últim, els descomponedors es mengen als animals morts o en descomposició. La matèria inorgànica descomposada passa a les plantes i les plantes són menjades pel conill... I torna a començar el cicle.

3. Com es perd energia en el flux de l'energia? D'on prové l'energia original que dona origen al flux?
Es perd en forma de calor mitjançant la respiració. L'energia original prové del Sol, és a dir, com a energia lumínica.

4. Classifica els següents éssers vius en productors, consumidors primaris, secundaris, terciaris, i descomponedors. Àguila reial, trèvols, roure, conill, rovelló, guineu, ratolí, sargantana, microorganismes, papallona, molsa, saltamartí, mussol, dent de lleó, cep, pi, granota, cabra, linx, ós, falguera, truita de riu i el salmó. Fes-ho en un quadre. Per acabar, a quin ecosistema correspon aquesta biocenosi?
Productors: trèvols, roure, molsa, dent de lleó, pi, falguera.
Consumidors primaris: conill, papallona, saltamartí, ratolí, cabra.
Consumidors secundaris: guineu, sargantana, granota, truita de riu, salmó.
Consumidors terciaris: àguila reial, linx, ós, mussol.
Descomponedors: microorganismes, cep, rovelló.

Ecosistema: el bosc

Exercicis sobre l'hàbitat i el nínxol ecològic (tema 5)

Exercicis

1. Busca per la xarxa un vídeo en el que es pugin veure dues espècies compartint un mateix hàbitat sense entrar en competència.

La foca i el lleó marí són dues espècies que sovint les podem veure que viuen a un mateix hàbitat sense entrar en competència per l'aliment, la temperatura, la humitat, etc. Normalment les veiem al zoo juntes. A continuació poso dos vídeos, el primer que es veuen més a prop i podem veure que estan juntes, i al segon podem veure també menys clarament però s'escolten les diferències entre l'una i l'altra espècie.

2. Que vol dir que dues espècies estan en competència? Quin sol ser el resultat quan això passa? Busca algun exemple real sobre especies que hagin entrat en competència, quina creus tu que sobreviurà? Per què?

Que dues espècies estiguin en competència significa que totes dues espècies necessiten el mateix aliment, la mateixa temperatura, la mateixa humitat, i uns altres aspectes, llavors és quan comença com la "baralla" per així anomenar-ho entre les dues espècies, i només la més ben adaptada i la menys dèbil, acabarà excloent a l'altra.
Un exemple va ser fa segles quan l'espècie dels Neandertals va entrar en competència amb la nostra espècie. Finalment els qui van guanyar va ser nostra espècie actual, per més fortalesa i més armes amb les que els van guanyar.


3. Indica en quins casos es parla d'hàbitat i en quins de nínxol ecològic.

a) L'esquirol comú habita en tots els boscos eurasiàtics del món. Hàbitat.

b) La papallona monarca en l'estat eruga és herbívora. Nínxol ecològic.

c) El jaguar viu als boscos tropicals, on és el depredador de grans animals com el cérvol. Nínxol ecològic.

d) A la sabana conviuen les girafes, les zebres i els lleons, entre d'altres mamífers. Hàbitat.